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| Ângela Maria Paiva, reitora da UFRN |
O ingresso nas Universidades Federais do Brasil deve obedecer, já este
ano, à lei de cotas, publicada no Diário Oficial da União em 15 de
outubro. Com essa decisão, tomada pela Presidência da República, a
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
(UFRN) teve que se adequar, substituindo o argumento de inclusão pelas
cotas social e racial. A mudança alterou o edital do vestibular 2013.
Os vestibulandos que cursaram o ensino médio na rede pública terão a
reserva de 12,5 das vagas, que também levará em consideração a renda e a
raça destes candidatos. Contudo, os estudantes terão que atingir a
pontuação mínima exigida para cada curso.
Das 3.015 vagas oferecidas pelo vestibular, 12,5% serão destinadas aos
alunos que estudaram o ensino médio na rede pública. Até então, a
inclusão na UFRN se dava por meio do argumento de inclusão, que foi substituído pelo sistema de cotas.
O sistema de cotas também é racial e social. Das vagas reservadas aos
candidatos de escola pública, parte será destinada aos vestibulandos
declarados como negro, pardo ou de origem indígena. A renda per capta
também será analisada.
Como o edital do vestibular 2012 foi publicado antes da determinação da
presidente Dilma Russeff, os candidatos irão declarar a raça, a renda e
onde cursou o ensino médio, no último dia de provas. O concurso
acontece de 25 a 27 de novembro.
Mesmo com o sistema de cotas os candidatos devem fazer a pontuação
mínima do concurso. O edital do vestibular, que deu início às
inscrições, explica que cada curso possui ponto de corte na primeira
fase, e na segunda, um argumento mínimo a ser atingido.
Para o ano de 2013 a UFRN está oferecendo 6.030 vagas. O acesso a
metade destas será feito por meio do Enem. O restante, 3.015, será
destinado ao vestibular, cujo sistema de cotas será aplicado.
Para manter o nível dos profissionais a UFRN possui programas para
acompanhar os alunos cotistas, com bolsas de pesquisa, auxílios e
projetos específicos. Visando ampliar a assistência, a UFRN está em
busca de mais recursos para a instituição.
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